今天進(jìn)行家事案件回訪，看到女孩阿云微笑的面龐，心里頗感欣慰。

那是我?guī)啄昵俺修k的一起離婚糾紛。劉某起訴與妻子張某離婚，除了財(cái)產(chǎn)，爭(zhēng)議最大的就是婚生女阿云的撫養(yǎng)權(quán)。雙方當(dāng)事人都搶著要孩子。劉某的理由是其父親有工資，可以幫著撫育。張某堅(jiān)決不同意，堅(jiān)持要求由自己撫養(yǎng)。由于阿云尚小，且從小跟隨張某生活，在劉某與張某分居后，阿云也一直由張某獨(dú)自撫養(yǎng)。綜合考量各方面因素后，法院判決雙方離婚，阿云由張某撫養(yǎng)。

我清楚地記得，案件審理時(shí)，我曾要求張某把阿云帶到法院，因?yàn)楫?dāng)時(shí)阿云已將近10周歲了，有一定的辨別是非的能力，也應(yīng)該能清楚地表達(dá)自己的真實(shí)意思。再三要求下，張某勉為其難地把阿云帶來(lái)了。

在法官約見(jiàn)室，我第一次見(jiàn)到了阿云。阿云臉蛋圓圓的，雙頰紅潤(rùn)，但神情顯得很緊張，一絲笑容也沒(méi)有。她兩只小手緊緊地攥著衣角，躲在張某身后，時(shí)而偷偷地朝我瞄一眼。

我安撫了許久，阿云才稍稍放松了一些。當(dāng)我問(wèn)及她想跟誰(shuí)生活時(shí)，阿云毫不猶豫地選擇了張某，要求跟媽媽一起生活。我問(wèn)她跟媽媽在一起是不是很快樂(lè)，阿云重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

時(shí)隔幾年，不知道阿云學(xué)習(xí)生活怎樣。于是，我電話聯(lián)系了張某，并請(qǐng)其聯(lián)系了阿云的老師。

征得老師的同意后，在學(xué)校辦公室里，在老師的陪伴下，我再次見(jiàn)到了阿云。與幾年前相比，阿云的個(gè)子竄高了許多，出落得亭亭玉立。更重要的是，小姑娘落落大方，面帶微笑地跟我們打招呼，絲毫不見(jiàn)幾年前的羞窘與緊張。

聽(tīng)我道明來(lái)意后，阿云開(kāi)朗地表示，自己跟媽媽一起生活以來(lái)過(guò)得很開(kāi)心很快樂(lè)，自己在學(xué)校與同學(xué)相處也很融洽。父母鬧離婚時(shí)，自己的成績(jī)很糟糕，現(xiàn)在成績(jī)提升明顯，經(jīng)常能考到接近滿分。看得出來(lái)，小姑娘對(duì)自己的現(xiàn)狀還挺滿意。

阿云的老師也表示，阿云在班上各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，孩子本身并不調(diào)皮，學(xué)習(xí)挺努力，成績(jī)也還不錯(cuò)，不是個(gè)讓人操心的孩子。

回訪結(jié)束后，在學(xué)校門(mén)口，看著阿云跟在張某身后蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)湊上前嘻笑親昵，我長(zhǎng)出一口氣。

婚姻雖然破裂，但張某給了阿云更多的愛(ài)，讓阿云能在關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。

也許，我們?cè)摀Q個(gè)角度思考，婚姻也并不是一定要以愛(ài)之名將雙方束縛，在婚姻已然成為桎梏時(shí)，分開(kāi)也許對(duì)雙方和孩子來(lái)說(shuō)都是一種更好的選擇。

希望像阿云一樣的孩子們，都能笑對(duì)人生！（當(dāng)事人系化名）