為滿足審判實(shí)踐對(duì)法律人才的需求，有效克服基層法院人少案多的矛盾，新年伊始，惠山區(qū)法院全面啟動(dòng)了“分類化”培訓(xùn)模式，多渠道、多方式、有側(cè)重地加強(qiáng)書記員專項(xiàng)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升年輕干警的學(xué)習(xí)能力與業(yè)務(wù)能力，為深化書記員分類管理和加強(qiáng)后備人才儲(chǔ)備奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以往的書記員培訓(xùn)，采用“一刀切”模式，把所有人員集中起來統(tǒng)一接受培訓(xùn)，存在過于集中、針對(duì)性不強(qiáng)、見效緩慢等弊端。而“分類化”培訓(xùn)模式，則從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從基礎(chǔ)到提高，有層次有目的針對(duì)不同對(duì)象實(shí)施不同的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，逐步提高培訓(xùn)人員的素質(zhì)與能力，使書記員在不同崗位 “人盡其才”。
　　該院從自身實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，確定全體人員定期集中培訓(xùn)、同類使用人員不定期集中培訓(xùn)、專項(xiàng)知識(shí)培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等為主要內(nèi)容的“分類化”培訓(xùn)模式。具體是對(duì)已通過司法考試但仍從事書記員工作的同志加強(qiáng)審判實(shí)踐培訓(xùn)，為今后晉升助理審判員獨(dú)立辦案做準(zhǔn)備；對(duì)尚未通過司法考試但從正規(guī)法律院校畢業(yè)的書記員加強(qiáng)法學(xué)理論應(yīng)用于司法實(shí)踐的培訓(xùn)，為今后推行法官助理制度做好人員準(zhǔn)備；對(duì)現(xiàn)在專門負(fù)責(zé)輔助性法律事務(wù)的書記員加強(qiáng)法學(xué)基礎(chǔ)理論和操作技能培訓(xùn)，使他們能高質(zhì)高效地完成各項(xiàng)工作，在審判工作中充分當(dāng)好助手角色；在不同庭室加強(qiáng)不同法律專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，尤其是對(duì)新的法律法規(guī)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，以滿足不同時(shí)期不同工作崗位的需要。
　　目前，該院“分類化”培訓(xùn)模式第一輪培訓(xùn)活動(dòng)已全面展開，許多內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)也將陸續(xù)推行。