434名失足少年受到挽救

  　 434人，這是2009年常州市少年法庭經(jīng)審理判決的少年犯人數(shù)。

  　“在少年司法審判中要樹立一種理念：一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。”江蘇省常州市中級人民法院院長姜洪魯如是說。

 　 2009年，常州市兩級法院共審理各類未成年人案件1004件，其中刑事案件353件、民事案件651件。少年庭法官用正義、愛心、智慧和責(zé)任詮釋了一件件維護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防矯治犯罪、司法育人救人的精彩故事。

  　未成年人芮某原系常州某專修學(xué)院的一名學(xué)生，因犯聚眾斗毆罪被一審判處有期徒刑三年。常州中院二審時對芮某的成長軌跡進(jìn)行了調(diào)查，認(rèn)為該案的定性并無不當(dāng)，但這種因少年少女交往不當(dāng)而導(dǎo)致的聚眾斗毆行為，與橫行鄉(xiāng)里的聚眾斗毆，還是有本質(zhì)區(qū)別。且芮某真誠悔罪，已經(jīng)主動賠償了傷者損失。經(jīng)過綜合考慮，二審改判芮某有期徒刑三年，緩刑四年。

 　 去年12月30日，常州中院少年庭全體人員赴芮某居住地的派出所、司法所回訪幫教芮某。在座談會上，氣氛溫馨融洽，芮某非常珍惜與法官面對面交流的機(jī)會，詳細(xì)匯報了在緩刑考察期間的思想、工作和生活情況。再次對以前所犯罪行表示深深的悔意，決心好好反省，認(rèn)真改造，努力學(xué)習(xí)一技之長，做一個對社會有用的人。

 　 針對未成年被告人被判處非監(jiān)禁刑后失學(xué)失管的問題，該市少年法庭起草10條建設(shè)性意見，經(jīng)市委政法委牽頭，聯(lián)合市教育局、勞動局、司法局、團(tuán)市委、機(jī)關(guān)工委，制定出臺了《常州市共同處置被判處非監(jiān)禁刑未成年人失學(xué)失管問題的實(shí)施辦法》。江蘇省委政法委副書記、省綜治辦主任張新民作出批示：“常州市的做法，好”。

615項少年權(quán)益獲得保護(hù)

  615項，這是2009年常州市少年法庭經(jīng)依法妥善審理而保護(hù)的少年權(quán)益數(shù)量。

  　在某保險公司與劉某、楊某等道路交通事故人身損害賠償糾紛中，未成年人劉某因車禍多次治療且需進(jìn)一步后續(xù)康復(fù)，但協(xié)商不成，人身損害賠償事宜久拖未決。少年庭受理該案后，承辦法官經(jīng)過4輪耐心細(xì)致地調(diào)解，終于形成一攬子調(diào)解方案，各方均表示滿意。被上訴人楊某更是及時從銀行取現(xiàn)，當(dāng)場履行了5萬余元。

 　 在某保險公司與未成年人李某保險合同糾紛一案中，承辦法官積極主動進(jìn)行法律釋明，引導(dǎo)當(dāng)事人正確對待保險合同中的權(quán)利與義務(wù)，最后該案以全額賠款的方式調(diào)解結(jié)案，最大限度地保護(hù)了未成年人的合法權(quán)益。

 　 通過法官寄語、法官答疑的方式，促進(jìn)當(dāng)事人對法院判決的理解和接受。在劉先生與朱女士撫育費(fèi)糾紛一案中，上訴人劉先生稱自己不是婚生子的親生父親，并以此為由拒不承擔(dān)撫育費(fèi)，但又無法舉證證明自己的主張。二審宣判后，劉先生情緒激動提出再審申請，承辦法官立即向其送達(dá)法官寄語，從情、理、法的角度分析其敗訴的原因，撫慰負(fù)面情緒。最終，劉先生被法官“一切為了孩子”的執(zhí)著所感動，明確表示接受法院判決，放棄再審申請，不再上訴信訪。

  　近年來，涉及未成年人權(quán)益的民事糾紛呈逐年上升趨勢，撫養(yǎng)費(fèi)、醫(yī)療、校園傷害等糾紛不斷進(jìn)入訴訟程序。少年庭法官們積極探索讓孩子健康成長、家庭和睦、校園平安、社會和諧的有效辦法，努力引導(dǎo)當(dāng)事人理性對待訴訟，切實(shí)以“耐心、細(xì)心、熱心、誠心”化解怨氣，及時保護(hù)未成年人的人身權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)、受教育權(quán)和受探視權(quán)等權(quán)益。

12位心理專家與法官同行

  　常州中院少年庭與市心理衛(wèi)生協(xié)會率先創(chuàng)設(shè)少年法庭心理輔導(dǎo)中心，之后聘請了12位心理咨詢師。田老師是其中的一位，2009年田老師參加了13次少年案件庭審，先后為11名少年犯做了庭審心理輔導(dǎo)和判后心理輔導(dǎo)，為1名少年犯作了社區(qū)矯正期間的回訪心理輔導(dǎo)。

  　心理咨詢師在庭審中用心理輔導(dǎo)技巧，與失足未成年人以心換心進(jìn)行深度交流，幫助分析違法犯罪的根源動因，促使其真誠悔罪、重新做人；另一方面，法官在心理咨詢師的幫助下，科學(xué)制定庭審幫教方案，有效促使失足未成年人改正錯誤。

  　初中生王某涉嫌搶劫罪被判刑，在第一次心理輔導(dǎo)時，田老師對他進(jìn)行心理健康量表的測試，結(jié)果顯示其有輕度的敵對情緒，心情煩躁，缺乏耐心，容易激動，會因一件小事而爭論，脾氣暴發(fā)時不可控制。一個多小時的心理輔導(dǎo)雖然有些效果，但田老師總覺得王某犯罪可能還有其他因素存在。在第二次心理輔導(dǎo)時，田老師出題測驗王某，要求他在紙上畫“一棵樹”，王某畫好后，田老師對他說，他的心靈密碼就在這幅“成長樹”里，大約在9歲和14歲左右發(fā)生了兩件事，給他留下心理創(chuàng)傷，并且影響至今。

  王某沉思良久后終于打開心扉。他8歲時，爸爸有了外遇，媽媽為此喝農(nóng)藥，他感覺周圍的人都指指點(diǎn)點(diǎn)的，變得很自卑；12歲時，爸爸在廣州打工，因犯罪被判刑三年，全家人都擔(dān)驚受怕，他覺得沒面子，更封閉了。這兩件事一直壓抑在心里，影響著他和爸爸的關(guān)系，這次頭腦一熱犯罪就是因為與爸爸起沖突離家出走后發(fā)生的。

  　田老師引導(dǎo)王某逐漸糾正了錯誤觀念，恢復(fù)了健康心理。王某悔恨地說：“我覺得欠家里太多，很后悔一時沖動犯了罪。我以后一定控制自己的情緒，與爸爸好好相處，多幫家里做點(diǎn)事。”