漫步在江蘇法官學(xué)院的校園里
作者:劉金霞 發(fā)布時(shí)間:2010-03-02 瀏覽次數(shù):955
晚飯后,三三兩兩的同學(xué)一起在校園里漫步,這也是大家一天中最愜意的時(shí)光。環(huán)顧四周,可以看得出這是一個(gè)小巧而精致的校園,宛若一個(gè)娟秀的江南女子,溫柔的依偎在將軍山寬厚的懷抱里。盡管只是早春,北國(guó)仍然春寒料峭,在這兒卻感受到了濃濃的春意。山上蔥翠的樹木,山腳下潔白的玉蘭,無(wú)不在向我們報(bào)告春天的消息。色彩淡雅,錯(cuò)落有致的樓群,在硯池那一汪清瑩的水里悠悠的蕩漾,與之一起舞動(dòng)的還有山,有樹,有花兒,還有藍(lán)天和白云。偶爾魚兒躍起,水中那多彩的世界便隨著飄蕩開的漣漪而起舞。
最令人陶醉的還是盤旋的石子路邊那可愛的小音箱,或呈蘑菇狀,或化作一個(gè)古樸的小樹樁,或是可愛的懷抱竹子的小熊貓,在草叢里,在灌木枝下若隱若現(xiàn)。雖然造型迥異,但都有一個(gè)露出幾個(gè)小孔的可愛小嘴巴,徐徐的吐出一串串曼妙的曲子。這些曲子有些是我們熟悉的名曲,有些則說(shuō)不上名字,但所有的曲子都有一個(gè)共同的特點(diǎn),舒緩悠長(zhǎng),悅耳清心。一邊傾聽,一邊緩緩閉上眼睛,這時(shí)候眼前會(huì)展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面:藍(lán)天上漂浮的白絲綢般的云朵,碧綠的草地,嬰兒沉睡的憨姿,小姑娘奔跑時(shí)發(fā)辮上跳躍的蝴蝶結(jié),老人開心的笑臉……。無(wú)論漫步到哪個(gè)角落,都能感受到流水般的音樂(lè),伴隨著花香,在黃昏的空氣里彌漫,那感覺(jué)如此神秘而立體,仿佛要滲入身體的每一個(gè)細(xì)胞。在那種無(wú)處不在的純純相伴中,感覺(jué)到心靈化作了一雙輕盈的翅膀,在花草叢中起舞、飛翔。徜徉在小路上,看著那些花草,每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)定地認(rèn)為它們一定是幸福的,充滿靈性的,因?yàn)檫@優(yōu)美音樂(lè)的相伴。
有時(shí)候我也喜歡一個(gè)人在校園里走一走,這時(shí)候可以不必和同學(xué)朋友聊天,而是全身心地感受一種天人合一的境界,一種因?yàn)閷庫(kù)o而致悠遠(yuǎn)的情懷。遠(yuǎn)離繁華的市區(qū),暫時(shí)離開忙碌的工作崗位,仿佛置身于一個(gè)完全不同的世界,突然有一種感悟,遠(yuǎn)離塵囂,反而能更真實(shí)地洞悉現(xiàn)實(shí)中那種種紛繁的糾葛,更深地理解生活中那諸多的悲歡離合。想起我們培訓(xùn)之初的綜合課,大部分內(nèi)容是對(duì)我們這一批即將走上法官崗位的新人們的思想洗禮,因?yàn)闃I(yè)務(wù)素質(zhì)固然重要,但健康的價(jià)值觀,人生觀對(duì)我們來(lái)說(shuō)重要性不言自諭。那些綜合課程確實(shí)給我們留下很深的印象,專家的實(shí)例說(shuō)法對(duì)我們來(lái)說(shuō)有醍醐灌頂?shù)慕逃ЧH欢c思想教育課程相比,校園里這些優(yōu)雅而美妙的樂(lè)曲,竟然有著毫不遜色的神奇功效。不知不覺(jué)中讓我們的心靈得到了釋放和凈化。其與思想教育課程有異曲同工之妙,不知是學(xué)院有意為之,抑或無(wú)意,無(wú)論如何,我們對(duì)其懷有發(fā)自心底的喜愛。我想,在這里的學(xué)習(xí)和生活,會(huì)讓我們的眼睛變得更加清澈明亮,會(huì)讓我們的心靈變得更加柔和寬廣,會(huì)讓我們的腳步變得更加有力堅(jiān)強(qiáng)。