近期，沛縣人民法院對近五年來所審結(jié)的未成年人犯罪案件進行了統(tǒng)計調(diào)研，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村未成年人犯罪現(xiàn)象令人擔(dān)憂，其犯罪行為觸目驚心，加強預(yù)防挽救工作刻不容緩。

一、犯罪特點

一是犯罪類型集中。當(dāng)前農(nóng)村青少年犯罪均集中在盜竊、搶劫等侵財犯罪以及殺人、強奸、尋釁滋事、聚眾斗毆、故意傷害等暴力犯罪。侵財型、暴力型犯罪，分別占犯罪類型總數(shù)的64%、39%。

二是共同作案不斷增多。少年犯在作案時拉幫結(jié)伙，在作案前大都進行嚴密的策劃和細致的分工。這是因為青少年在學(xué)校容易形成小團體，其中一人有犯罪意識，就可能形成共同作案，也容易得逞。如沛縣魏廟鎮(zhèn)6名少年犯盜竊一案。犯罪團伙成員均系6名中學(xué)生，由孫統(tǒng)一指揮，有組織有計劃地進行盜竊。

三是文化程度普遍低下。在審理的157名少年被告人中，小學(xué)以下文化程度的為121人，占總數(shù)的77%，其余均為初中以下文化程度。

二、犯罪成因

一是主觀因素。農(nóng)村青少年有著未成年人所普遍具有的特征，心理發(fā)育不成熟，辯別是非能力差，同時，他們又有著獨特的主觀心理特征??自卑心理。由于我國城鄉(xiāng)差別的客觀存在，農(nóng)村在經(jīng)濟發(fā)展和文化生活等方面均無法與城市相比。這無形中造成了農(nóng)村青少年的自卑心理。在此心理作用下，往往表現(xiàn)為愛慕虛榮、喜歡攀比，為達到目的，常常鋌而走險。

二是客觀因素。1、大學(xué)生就業(yè)難的狀況影響了廣大農(nóng)民對子女上學(xué)的信心。“讀書無用”的觀念在很多家長及青少年的心目中嚴重存在，致使許多農(nóng)村學(xué)齡少年輟學(xué)，失去繼續(xù)受教育的機會，過早流入社會。2、一些農(nóng)村青少年的家長文化水平偏低，不能正確履行監(jiān)護職責(zé)或者難以履行監(jiān)護職責(zé)，其未成年子女往往是從一般的不良行為一步步走上犯罪之路。3、社會環(huán)境中存在著大量誘發(fā)青少年違法犯罪的“溫床”，青少年本身辨別是非能力差，加之受黃色音像制品、淫穢書刊及不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的誘惑，便常萌發(fā)嘗試、模仿的念頭。特別是農(nóng)村青少年大多無經(jīng)濟來源，當(dāng)囊中羞澀，又抵擋不住誘惑時，就有可能走上歧途。4、現(xiàn)階段我國仍然存在著明顯的城鄉(xiāng)差別，大量農(nóng)村人口涌入城市，這其中有許多是青少年，但城市尚無解決他們就業(yè)、就學(xué)的能力和條件，使他們淪為閑散人員，有些因生活所迫而走上犯罪道路。

三、對策建議

一是加大廣大農(nóng)村法制宣傳力度和普法教育。宣傳既要廣泛，又要深入，不要走過場，培養(yǎng)農(nóng)村青少年的法制意識，做到知法。

二是家長要規(guī)范孩子的交友。家長要從小事培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治，多與孩子交流溝通思想，切莫采用暴力手段。規(guī)范孩子的交友，及早發(fā)現(xiàn)“苗頭”，并消滅在萌芽狀態(tài)。

三是學(xué)校應(yīng)加強青少年德育教育。學(xué)校既是青少年接受知識的場所，也是青少年學(xué)習(xí)如何做人的地方，因此學(xué)校要加強德育教育，把德育教育放在與文化教育同等重要的位置。

四是采用多種措施保障青少年健康成長的外部環(huán)境。要減少農(nóng)村教育費用，減輕學(xué)業(yè)負擔(dān)，加強農(nóng)村社會保障力度，保障青少年的受教育的權(quán)利；要進一步整治學(xué)校周邊環(huán)境，嚴禁未成年人進入網(wǎng)吧和電子游戲室等經(jīng)營場所，取締危害青少年身心健康的“黑網(wǎng)吧”。

五是進一步拓寬農(nóng)村青少年的就業(yè)渠道。創(chuàng)造條件，多籌建新型職教學(xué)校，大力發(fā)展適合農(nóng)村生存發(fā)展環(huán)境的青少年職業(yè)教育，讓農(nóng)村青少年學(xué)會一門謀生的技能，使他們真正成為引導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的生力軍。